我院高度重视教改和学术成果的培育和激励，不断推动教改和学术研究平台的搭建。近年来，我院教师在科学引文数据库（SCD）来源期刊发表论文从实现零的突破，到形成系列成果，至今已发表十余篇论文，这标志着我院在教改科研研究方面取得较大的进展。同时，该系列论文的发表，有效支持了我院学科发展和人才培养，提升了我院的影响力。
