深刻领会学校实践周安排，贯彻落实实践活动，我院于5月17日针对2019级学生举行了四个语种的写作大赛。
我院四个专业高年级教师赛前组成大赛指导小组，多方考虑，选取恰当主题，制定详细的比赛流程和评分标准，以保障此次写作比赛的顺利进行。本次写作大赛要求全院2019级学生参与，旨在增强学生学以致用的能力和主观能动性。 比赛期间，学生严格遵守比赛规章制度，上交手机，独立完成特定主题的写作。赛后，为保证评分的公平和合理，由比赛指导小组成员交叉评阅，最终每个班级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
写作是记录思考的过程，是语言能力和通识知识的综合体现。本次写作大赛的成功举办利于学生在实践中检验学习情况，利于教师紧密跟进学生的语言薄弱点，对今后的语言教学以及接下来的论文写作具有一定的借鉴意义。
