西班牙语+海外工程项目

西班牙语+海外工程项目 —— 西班牙语专业特色课程

一、概述

随着一带一路计划的不断进展,中国和拉美地区在经济和技术上的合作越来越紧密,西班牙语专业为了响应国家“一带一路”倡议,秉承为社会培养更多应用型外语人才的理念,设立了“西班牙语+海外工程项目”特色课程。本课程致力于培养即具备专业西班牙语知识,又具备工程基础知识的具有国际视野的高质量复合型人才。本课程在全国西班牙语专业中为第一家开设,专业特色鲜明,符合当今市场需求。

二、“西班牙语+海外工程项目”人才培养目标

本人才培养方向以培养服务中拉经济技术合作项目为定位方向, 着眼“一带一路”沿线各西语国家对西语人才的需求,以教授初次任职技术类岗位所需的基本技术知识为教学核心。 人才培养的目标是通过基建,机械,财务,物流,管理等各方面项目中可能涉及到的知识领域的学习,使学生具备西班牙语应用能力,掌握通用工程技术知识,能够快速的融入到相关工作岗位并开始为企业创造价值。

另外,结合当前海外工程项目对人才需求的特点,本课程还特别培养学生的团队合作能力,动手操作能力和问题解决能力,为将来成长为团队领导者或者为公司在海外业务的发展具备独当一面的能力打下坚实的基础。

三、课程设置

该课程结合当前海外工程项目实际,通过更新和接收在海外工程项目中工作的校友反馈的最新信息,将课程设置为工程理论知识普及部分和工程项目实践操作部分。由于学生对工程项目的基础知识了解比较少,对基本工程术语西汉对应也不是很清楚,因此在工程理论知识普及部分将着重普及最为常见的和使用最为广泛的工程知识和基本术语。在工程项目实践操作部分将结合当前实际了解主要项目类型的生产流程和规范,并对可能产生的问题进行解决。

《基本常识》部分包括材料的分类和应用,建筑材料的分类和应用,物理单位如温度、压力、含量、浓度,施工现场常用标识等基本术语。《工程项目基础知识》部分包括国外工程项目的概况,工程使用的机械设备,基本图纸的了解,工厂常见工具的认识和使用等方。《中国与西语国家对外贸易和商务基本常识》包括国际物流,商务文件,报关,税收,招投标,财务管理等方面的基础知识。

工程项目实践操作部分按中国企业在海外投资的主要类型进行分别讲解,包括新能源项目,路桥建设项目,石油开采项目,矿山开采项目,工业区及厂房建设等项目。在对每个项目类型的学习中,本专业都将结合最新的用人单位反馈情况,对最新的项目情况进行了解,包括背景知识,行业现状,拉美现状等。教学所采用的材料来自一线生产单位,科研人员和各个管理机构最新发布的资料,确保所学的知识符合实际应用的需求。

四、“西班牙语+海外工程项目”人才培养方向的师资力量

本专业培养方向师资力量具有教学与实践丰富的特点,能够将理论与实践结合在课堂应用上,并善于利用信息技术创新课堂教学模式,让学生达到学以致用的目的。

Juana Dialid Piteo Carvajal,来自委内瑞拉。西班牙语DELE B1-B2 级别考官,SIELE 备考官,拉里奥哈大学西班牙语作为外语教学专业(ELE)研究生,西班牙拉里奥哈国际大学ELE数字转型课程专家,委内瑞拉中央大学地质工程师。工程项目西班牙语校对及顾问。

程璐,西班牙塞维利亚大学美洲研究硕士,研究领域为“半岛西语及美洲西语”。主要负责《西班牙语听力》、《西班牙语视听说》、《西语国家文化》等课程。参与录制《海外工程项目管理西班牙语》线上视频课程。于《新时代教育》、《魅力中国》等发表论文数篇。

 

五、“西班牙语+海外工程项目”人才培养方向的培养模式

西班牙语工程技术方向的人才培养基于对往届毕业生的学习、就业和发展轨迹调查数据,全课程全时段为学生职业生涯进行规划和设计。目前在海外工程项目西班牙语方向的人才培养规划主要分为三个阶段:首先是工程项目翻译阶段,其次是工程项目助理阶段,最后为工程项目管理阶段。

学生在参加工作后可以快速协助他人工作,经过三到五年的工作后可以在某一岗位上独立完成一项工作。在进一步学习和和一段时间经验的积累可以成长为管理人员或者是项目经理。为了达到这一目标,本课程会邀请企业工作人员进课堂,教师进企业挂职锻炼等,同时结合线上慕课内容的学生自我学习能力培养,从多个角度多个方面培养学生实际操作和解决问题的能力。 

六、“西班牙语+海外工程项目”人才培养方向的教学资源

本人才培养方向自成立以来积极进行教学资源建设,目前已有完善的来自企业的第一手资料和政府机构的权威资料和教辅。为了促进教学目标的达成,目前也已经基本建立起了满足翻转式课堂教学需要的慕课资源,并已经在外研社旗下的中国高校外语慕课平台上线。慕课网址为:https://moocs.unipus.cn/course/1646  在这些资料的基础上,学生能够广泛掌握工程技术方面的西语基础词汇,工程技术基本概念等基础知识,也能够通过线上和线下学习的配合达到学以致用的目的。

 

 

 

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